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1.防砸傷體感訓(xùn)練。
我們選擇兩類鞋子進(jìn)行實(shí)驗(yàn), -類是員工日常穿著的普通鞋子,一類 是我們企業(yè)給員工配置的防砸鞋子，兩類鞋 子里面分別放入大小相同、等量的裝滿紅墨水的氣球,然后讓重物自由落下,參訓(xùn)...
安全設(shè)施和機(jī)器也要靠人去操作、去控制、去維修，其科技含量愈高，對人的素質(zhì)要求也愈高。因此，安全生產(chǎn)須以人為本，沒有一支恪盡職守、技術(shù)過硬的職
工隊(duì)伍，安全生產(chǎn)就沒有基本的保障。
施工場地事件突發(fā)要做好應(yīng)急預(yù)防如果有人高空墜落切記不要隨意抬起傷員,需要有醫(yī)生到現(xiàn)場,診斷并采取急救措施以后再進(jìn)行抬運(yùn),這樣能夠避免對傷員造成二次傷害。 施工場地用電設(shè)施不注意做好防護(hù)還會引發(fā)人...
公共安全體驗(yàn)館包括消防安全、居家安全、校園安全、院前急救、交通安全、人民防空、普法宣傳等七個活動體驗(yàn)區(qū)。通過VR技術(shù)結(jié)合多媒體設(shè)備，以沉浸式體驗(yàn)的方式，有效開展居民安全教育，做到“起于知識、形于技能、終于意識”，全面提高...
安全生產(chǎn)體感教育是一種體驗(yàn)式安全教育方法 ,通過機(jī)械傷害體感、安全電壓觸電體感、安全帽/鞋沖擊體感、安全帶洞口墜落體感等安全事故的發(fā)生,讓被教育者在觀看、參與、 體驗(yàn)的過程中,有效的把“聽、看做”思維與行動結(jié)合在一起,使...
